在高等教育出版社全国高等学校教材研究所最近举办的一次研讨会上，与会专家一致认为，海外对中文教材的需求巨大，但挑战依然存在。据他们介绍，近年来，对外汉语教材和学习资源的出版量和海外读者人数激增。然而，对外汉语教材的发行和出口存在诸多障碍，因此需要建设数字化学习资源。

       随着中国的快速发展和文化影响力的不断扩大，中文教材的需求量很大，从飞机工程、传统中医药到企业管理和中文学习等主题的书籍都在出口。根据《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》统计，已有21600多种中文教材被销往180多个国家，比上年增加了734种。然而，专家们表示，障碍依然存在，包括出版商出口中文教材的激励措施有限、缺乏数字资源、地区分布不均衡以及内容不符合国际学习者的需求等。据报道，中文教材在 “一带一路 ”倡议参与国更受欢迎，而在西方国家，由于其完善的教育和技术体系，中文教材的普及速度较慢。

       北京师范大学学术委员会主任韩震将这些困难归因于文化差异，他说文化差异阻碍了教育领域的相互学习。北京语言大学教授梁宇指出，传统教材发展缓慢，内容结构固定，缺乏互动性和灵活性，因此需要进行数字化转型，以满足用户的多样化需求。梁教授呼吁汇集优质教材资源，整合印刷版和数字版教材，加快创新。她说："我们应开发面向国际中文教育的人工智能产品，利用前沿技术实现个性化学习、定制化管理和智能化服务，推动智慧汉语教育的发展。

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